Кравцов О.В.

к.хім.н., доц., ДРІДУ НАДУ при Президентові України, м. Дніпро

 Кравцова Т.В.

к.т.н., доц., ДРІДУ НАДУ при Президентові України, м. Дніпро

 Лащенко О.В.

к.держ.упр., доц., ДРІДУ НАДУ при Президентові України, м. Дніпро

Державна політика в сфері вищої освіти України в умовах цифровізації

DOI: 10.52363/2414-5866-2021-1-10

Ключові слова: вища освіта, наука, реформування, європейський простір, цифровізація.

   

Анотація
Стимулювання та координування розвитку вищої освіти є пріоритетним напрямком діяльності держави, а формування якісної системи надання освітніх послуг є однією із пріоритетних сфер державного управління. Реформування сфери вищої освіти України, потреба інтеграції з глобальним інформаційним відкритим освітнім простором вимагає забезпечення цифрової трансформації закладів вищої освіти та дослідження здобутків і перспектив. У статті розкрито сутність та етапи розвитку вищої освіти в Україні. Виокремлені основні тенденції та сучасні виклики освітньої політики на сучасному етапі. Узагальнено, що сучасними тенденціями розвитку вищої освіти України є навчання впродовж життя, мобільність і розвиток інтернаціоналізації, гнучкість навчальних програм, цифровізація, збільшення частки дистанційного навчання, креативне навчання, електронна наука тощо.
Розкрито особливості цифровізації вищої освіти в умовах пандемії, проблеми та напрями удосконалення діяльності органів державного управління у даній сфері. У першу чергу потрібно забезпечити: цифровізацію внутрішніх процесів/сервісів ЗВО; створення системи цифрового маркетингу, яка б забезпечувала: організацію взаємодії університету з абітурієнтами та їхніми батьками, випускниками і роботодавцями; постійний моніторинг репутації університету та формування позитивного іміджу ЗВО; стимулювання створення нових цифрових спільнот та інновацій на всіх етапах освітнього циклу; створення системи цифрової взаємодії з абітурієнтами та студентами; проведення заходів, направлених на подолання цифрової нерівності.Реалізація потенціалу ЗВО за рахунок цифрової трансформації можлива лише за наявності дієвої державної політики, що розроблена, реалізується та удосконалюється згідно із умовами сьогодення та спрямована на посилення конкурентоспроможності та підвищення якості освіти.

Посилання

  1. Арешонков В. С. Цифровізація вищої освіти: виклики та відповіді. Вісник НАПН України. 2020. № 2 (2). С. 1-6. https://doi.org/10.37472/2707-305x-2020-2-2-13-2
  2. Буйницька О., Варченко-Троценко Л., Грицеляк Б. Цифровізація закладу вищої освіти. Освітологічний дискурс. 2020. № 1 (28). С. 64-79.
  3. Вакуленко В. М. Ретроспективний аналіз розвитку вищої освіти в Україні. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2020. № 3 (96). С. 103-111. https://doi.org/10.33216/2220-6310-2020-96-3-103-111
  4. Домбровська С. О. Вища освіта в умовах пандемії: сучасні виклики організації освітнього процесу. Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 15 жовт. 2020 р. С. 216-218.
  5. Про вищу освіту : Закон України від 01.07.2014 р. № 1556-VI. URL: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text (дата звернення: 15.04.2021).
  6. Мосьпан Н. Вища освіта та ринок праці в Україні: десятиліття взаємодії. Освітологічний дискурс. 2021. № 1 (32). С. 20-38.
  7. Пастухова Н. Л., Садовниченко Ю. О. Вища освіта України: у пошуках траєкторії розвитку. Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м. Суми 23-24 квіт. 2020 р. С. 23-26.
  8. Перекрест М. І. Цифровізація української освіти. URL: http://elib.umsa. edu.ua/bitstream/umsa/14097/1/Perekrest_Tsyfrovizatsiia.pdf (дата звернення: 15.04.2021).
  9. Петриків В. Періодизація розвитку змісту вищоı̈ історичноı̈ освіти в Украı̈ні (1945–1991). Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 3 (57). С. 412-419.
  10. Про схвалення Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018–2020 роки та затвердження плану заходів щодо її реалізації : Розпорядження Кабінет Міністрів України від 17.01.2018 р. № 67-р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/67-2018-р#Text (дата звернення: 15.04.2021).
  11. Сидоров Г. Цифровой университет: применение цифровых технологий в современных образовательных учреждениях. URL: https://www.itweek.ru/ digitalization/article/detail.php?ID=192831. (дата звернення: 15.04.2021).
  12. Тєтєрєв В. О. Перспективи розвитку технологій дистанційної освіти в Україні. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2020. № 5 (336). С.146-151.
  13. Ткаченко У. Ю. Періодизація розвитку вищої освіти (1991–2019 рр.). Наукові записки кафедри педагогіки. 2020. Вип. 46. С. 53-58.
  14. Тоцька О. Л. Концептуальні засади управління розвитком вищої освіти в Україні: трансформація напрямів державної політики. Проблеми інноваційно-інвестиційного розвитку. 2020. № 22. С. 64-70. URL: https://evnuir. vnu.edu.ua/bitstream/123456789/17627/1/article_69.pdf (дата звернення: 15.04.2021).
  15. Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року : Указ Президента України № 344/2013 від 25. 07. 2013 р. URL: https://zakon. rada.gov.ua/laws/show/344/2013#Text (дата звернення: 15.04.2021).
  16. Шевченко Л. С. Цифровізація вищої освіти у стратегії розвитку харківського регіону. URL: https://ndipzir.org.ua/wp-content/uploads/2020/ 23.01.2020/Tezy_23_01_2020-19.pdf (дата звернення: 15.04.2021).