Тюріна Д.М.

к.пед.н., доц., НУЦЗУ, м. Харків

РОЛЬ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ ТА ПІДВИЩЕННІ ГЕНДЕРНОЇ СВІДОМОСТІ

DOI: 10.52363/2414-5866-2023-1-27

Ключові слова: освіта, гендер, гендерна культура, гендерна свідомість, гендерна рівність, дискримінація.

Анотація

У статті розглянуто роль освіти у формуванні гендерної культури та підвищенні гендерної свідомості. Проаналізовано останні дослідження й публікації вітчизняних і зарубіжних науковців з цієї теми. Дослідження показали, що освіта може впливати на формування гендерних стереотипів і ролей, що призводить до підвищення гендерної свідомості та рівності. Однак у статті було порушено проблеми, що й досі залишаються невирішеними, а саме: відсутність гендерної компетентності серед учителів, стереотипні уявлення про професії та роль жінок і чоловіків у суспільстві.
Освіта має великий потенціал для формування гендерної культури й підвищення гендерної свідомості серед студентів та учнів. Навчання гендерній освіті може допомогти усунути стереотипи та дискримінацію за статтю, підвищити рівень гендерної освіченості й допомогти створити більш рівні умови для всіх людей.
Останнім часом зроблено значний прогрес щодо розвитку гендерної освіти в багатьох країнах світу. Однак багато проблем інформованості про гендерні питання й дискримінацію на основі статі залишається невирішеними. Викладачі та вчителі мають велику відповідальність у формуванні гендерної культури серед молоді, а також у підготовці майбутніх лідерів, які будуть працювати над забезпеченням гендерної рівності в різних сферах життя.

Посилання

  1. Герасименко Л.М. Роль освіти у формуванні гендерної культури. Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія "Психологія", Випуск №2(49). 2019. С. 82-88.
  2. Коваль Н.А. Роль педагогіки у підвищенні гендерної свідомості сучасної молоді. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики, Вип. №18(29). 2020. С. 56-63.
  3. Козуб, О. Освіта і гендер: діалог на шляху до рівності. Педагогічний дискурс: збірник наукових праць, Випуск 23. 2018. С. 170-178.
  4. Крига І.О., Михайлова Г.І. Гендерна освіта: світовий досвід і перспективи в Україні. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки, Випуск №170(2), 2021. С. 98-103.
  5. Мартиненко В.В. Роль освіти в формуванні гендерної свідомості: соціально-філософський аналіз. Наукові праці Кіровоградського національного технічного університету. Серія: Гуманітарні науки, Вип. №32, 2018. С. 179-185.
  6. Нікішина В.Ю. Роль освіти у формуванні гендерної культури в Україні. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського. Серія: Педагогіка, Випуск №4(31), 2022. С. 73-78.
  7. Петренко Н. Роль освіти в розвитку гендерної свідомості учнів. Науковий вісник Педагогічної академії України імені Г. С. Сковороди. Серія: Педагогічні науки, Випуск №128, 2020. С. 152-157.