Сємілєтов О.С.

доктор філософії, ННВЦ НУЦЗУ, м. Харків

ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІНЯ АКТУАЛЬНИМИ ПРОБЛЕМАМИ ОСВІТИ

DOI: 10.52363/2414-5866-2023-2-38

Анотація

Висвітлено актуальні питання освіти та подальшого її розвитку за ключової ролі держави в цьому процесі, яка (держава) має забезпечувати реалізацію права на освіту, у т.ч. в умовах ведення бойових дій. Досліджено особливості використання цифрових сервісів, які дозволяють проводити дистанційне навчання здобувачів, а також проблеми, з якими стикаються учасники освітнього процесу. Обґрунтовуються шляхи покращення освітнього процесу та наслідки бездіяльності держави в забезпеченні належних умов для здійснення такого процесу. Розглянуто наявні проблеми, які виникли та загострилися в системі вищої освіти України, в умовах стрімкого наростання сучасних викликів. Окреслено можливості, які може отримати вища освіта України для свого розвитку навіть за таких складних умов. 

Ключові слова: публічне управління, освіта, діджиталізація, дистанційне навчання, освітній процес.

Посилання

  1. Вища освіта в Україні у 2019 році: статистична інформація. Київ: Державна служба статистики України, 2020. URL: http://www.ukrstat.gov.ua.
  2. Міжнародний фонд «Відродження» (IRF). URL: https://www.irf.ua/about/.
  3. Освіта України в умовах воєнного стану : інформ.- аналіт. збірник / за заг. ред. С. М. Шкарлета ; МОН України; Ін-т освітньої аналітики. – Київ, 2022. 358 с. URL: https://iea.gov.ua/wpcontent/uploads/2022/08/education-of-ukraine_2022.pdf.
  4. Про спрямування коштів до резервного фонду державного бюджету : Постанова Кабінету Міністрів України від 01.04.2022 № 401 // База даних «Законодавство України» // Верховна Рада України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/401-2022-%D0%BF.
  5. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII // База даних «Законодавство України» // Верховна Рада України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/2145-19.
  6. Психологічна служба університету: активна робота на фронті ментального здоров’я., 2022. URL: https://lnu.edu.ua/psykholohichna-sluzhba-universytetu-aktyvnarobota-na-fronti-mentalnoho-zdorov-ia/.
  7. Психологічні труднощі, мотивація та відновлення. Як викладати в умовах війни. Vector. URL: https://vctr.media/ua/yak-vikladati-v-umovah-vijni-139460/.
  8. Топузов О., Головко М., Локшина О. Освітні втрати в період воєнного стану: проблеми діагностики та компенсації // Український педагогічний журнал. 2023. № 1. С. 5–13.
  9. Fawaz M. Elearning: Depression, anxiety, andstresssymptomatologyamongLebaneseuniversitystudentsduring COVID19 quarantine. NursingForum, 2021. Vol. 56. № 1. P. 52-57.
  10. SAVED Foundation. URL: https://saved.foundation/.
  11. War & Education. How a year of the full-scale invasion affected Ukrainian schools / I. Kohut, O. Nikulina, T. Zherobkina та ін. // Cedos. 2023. URL: https://cedos.org.ua/wp-content/uploads/eng-saved_overview-report-2022-web.pdf.