Мороз С.А.

д.держ.упр., с.д., Харків

Мороз В.М.

д.держ.упр., проф., НТУ «ХПІ», м. Харків

Мороз О.В.

студент Медичного коледжу Тунцзі, Хуачжонский університет науки і технології, м. Вухань, Китай 

МІСЦЕ ТА РОЛЬ СТЕЙКХОЛДЕРІВ У ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ 

DOI: 10.52363/2414-5866-2024-2-32

Анотація

В статті розглянуто особливості розвитку системи вищої освіти України відповідно до вимог Європейської асоціації із забезпечення якості вищої освіти, викладених в Стандартах і рекомендаціях щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти та питання залучення зовнішніх та внутрішніх стейкхолдерів до забезпечення якості вищої освіти. Визначено місце та роль стейкхолдерів для ефективного виконування рекомендацій Європейської асоціації із забезпечення якості вищої освіти щодо забезпечення якості освіти та освітньої діяльності. Доведено необхідність розробки механізму залучення зовнішніх стейкхолдерів та необхідність визначення чітких критеріїв до професійного рівня зовнішніх стейкхолдерів. 

Ключові слова: стейкхолдери; освіта; якість вищої освіти; заклади вищої освіти; заклади освіти; держава; забезпечення якості вищої освіти; міжнародні стандарти якості; публічне управління; механізми державного управління; публічна політика, підготовка кадрів, кадровий потенціал, сталий розвиток, стандарти, людській капітал.

Посилання

  1. Бєлова Л.О., Бульба В.Г., Поступна О.В. Cтан і проблеми здійснення управління якістю освіти та освітньої діяльності в Україні: експертне оцінювання. Теорія та практика державного управління. 2018 №2(61). URL: http://kbuapa.kharkov.ua/e-book/tpdu/2018-2/doc/1/1_1.pdf
  2. Бука І.С., Мороз С.А., Мороз В.М., Манчак І.Т. Стейкхолдери забезпечення якості вищої освіти: тлумачення змісту категорії та персоналізація суб’єктів. Актуальні проблеми розвитку українського суспільства. 2021. №2. С. 39-48. URL: http://library.kpi.kharkov.ua/files/Vestniki/actual_development_problems_ukrainian_society.pdf
  3. Вимоги до державних стандартів вищої освіти. Додаток до постанови Кабінету Міністрів України від 07.08.1998 р., № 1247. Офіційний вісник України. 1998. № 32. С. 30−32
  4. Грень Л.Н., Мороз С.А., Бука И.С., Мороз В.М. Детерминанты качества высшего образования: значимость и сила влияния (по результатам экспертного оценивания студентов Балтийской Международной Академии, Латвия). Научно-методический журнал КазНПУ «Педагогика и психология». 2019. №1. С. 74–80. http://kaznpu.kz/docs/vestnik/seriya_ped_nauki/Trebovanye_vestnik_2018.pdf
  5. Домбровська С.М., Мороз С.А., Романовський О.Г., Мороз В.М., Грень Л.М., Помаза-Пономаренко А.Л. Дистанційна форма здобуття вищої освіти: аналіз думки студентів щодо якості, переваг і недоліків. Інформаційні технології та засоби навчання. 2020. Том 79, № 5. URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3340
  6. Мороз С. А. Державне управління розвитком трудового потенціалу ВНЗ: компетенція людини, університету та держави. Державне управління: удосконалення та розвиток: електронне наукове фахове видання Академії муніципального управління. 2016. №4. URL: http://www.dy.nayka.com.ua/?op=1&z=967
  7. Мороз С.А., Мороз В. М., Мороз О.В. Бенефіціари та стейкхолдери вищої освіти: діалектика взаємозв’язку та особливості персоналізації. Вісник НУЦЗУ (Серія «Державне управління»). 2023. Вип. 1 (18). С. 281-297 URL: http://repositsc.nuczu.edu.ua/bitstream/123456789/17813/1/Moroz.pdf, DOI: 10.52363/2414-5866-2023-1-30
  8. Мороз С.А., Мороз В.М. Структура высшего учебного заведения как объект государственного управления. Повышение квалификации и профессиональное совершенствование педагогов: междунар. науч.-практ. конф., 26–27 ноября 2015 г. Алматы, 2015. С. 156–161.
  9. Про вищу освіту. Закон України від 01.07.2014 № 1556-VII. Офіційний вісник України. 2014. №63.
  10. Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року. Указ Президента України. від 30.09.2019. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/722/2019#Text
  11. Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG). К.: ТОВ “ЦС”, 2015. 32 c
  12. Стратегія розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки. Кабінет Міністрів України. Розпорядження від 23 лютого 2022 р. № 286-р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80/conv#n12 
  13. Brockerhoff L., Husiman J., Laufer M. Quality in Higher Education: A literature review. Belgium: CHEGG, 2015. 50 р.
  14. Kemenade E.Van, Hardjono T.W., Pupius M. More Value to Defining Quality. Quality in Higher Education. 2008. Vol. 14 (Iss. 2). P. 175–185.
  15. Papadopoulos G. Education 1960–1990: The Oecd Perspective (Oecd Historical Series). Paris: OECD, 1994. 203 р.